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निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए-

भारतमाता


ग्राम-वासिनी!


खेतों में फैला है श्यामल


धूल भरा मैला-सा अंचल


गंगा-यमुना में आँसू- जल


मिट्टी की प्रतिमा


उदासिनी !


दैन्य-जड़ित, अपलक नत चितवन,


अधरों में चिर नीरव रोदन,


युग-युग के तम से, विषण्ण मन,


प्रवासिनी!


तीस कोटि सन्तान नग्न तन


अर्ध-क्षुधित, शोषित, निरस्त्र जन


मूढ़, असभ्य, अशिक्षित, निर्धन,


नत मस्तक; अशिक्षित निर्धन,


नत मस्तक;तरु-तल


निवासिनी !


) भारतमाता को ग्राम-वासिनी क्यों कहा जाता है?


) काव्यांश में प्रवासिनी किसके लिए आया है और क्यों?


) भारतमाता की संतान के बारे में कवि ने क्या कहा है?


) काव्यांशक का केंद्रीय भाव लिखिए?

) भारतमाता का स्वरूप गांवों में ज्यादा सजीव पाया जाता है। खेत उनके सांवले रंग का प्रतीक है। गांव में चारों ओर फैली धूल उनके मैले आंचल का प्रतीक है। गंगा और यमुना भारतमाता के आंसुओं का प्रतीक है। यही कारण है कि भारतमाता को ग्रामवासिनी कहा जाता है।


) कवि ने भारतमाता के लिए प्रवासिनी शब्द का प्रयोग किया है। देश में अंग्रेज प्रवासी बनकर आए और आज उनके द्वारा ही भारतमाता को प्रताड़ित किया जा रहा है। भारतमाता ने परतंत्रता की वेदना झेली है। इसीलिए कवि ने भारतमाता को प्रवासिनी कहा है।


) कवि ने भारतमाता की संतान के बारे में कहा है कि वो नग्न शरीर, भूख से व्याकुल, सताए हुए, बिना बस्त्रों के, असभ्य, अशिक्षित, निर्धन और सम्मान रहित हैं। ये सभी भारत माता की सतानें इसी प्रकार का जीवन व्यतीत कर रही हैं|


) कवि कहना चाहता है कि भारत पहले बहुत खुशहाल था। अंग्रेजों के आने के बाद ये गुलामी की जंजीरों में जकड़ गया। गुलाम भारत की दशा बहुत दयनीय हो गई। भारतवासियों को बहुत सताया जाने लगा। अब भारत खुद के ही घर में कैद सा हो गया है।


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निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर दीजिएः

प्रतिभा किसी की मोहताज नहीं होती। इसके आगे सारी समस्याएँ बोनी हैं। लेकिन समस्या एक प्रतिभा को खुद दूसरी प्रतिभा से होती है। बहुमूखई प्रतिभा का होना, अपने भीतर एक प्रतिभा के बजाय दूसरी प्रतिभा को खड़ा करना है। इससे हमारा नुकसान होता है।


कितने और कैसे ?


मन की दुनिया की एक विशेषज्ञ कहती हैं कि बहुमुखी होना आसान है, बजाय एक ख़ास विषय के विशेषज्ञ होने की तुलना में । बहुमुखी लोग स्पर्धा से घबराते हैं। कई विषयों पर उनकी पकड़ इसलिए होती है कि वे एक में स्पर्धा होने पर दसरे की ओर भागते हैं। वे आलोचना से भी डरते हैं और अपने काम में तारीफ़ ही तारीफ़ सुनना चाहते हैं। बहुमुखी लोगों में सबसे महान् प्रतिभा किसी की मोहताज नहीं होती। इसके आगे सारी समस्याएँ बोनी हैं। माने जाने वाले माइकल एंजेलो से लेकर अपने यहाँ रवींद्रनाथ टैगोर जैसे कई लोग। लेकिन आज ऐसे लोगों की पूछ-परख कम होती है। ऐसे लोग प्रतिभाशाली आज भी माने जाते हैं, लेकिन असफल होने की आशंका उनके लिए अधिक होती है। आज वे लोग ‘विंची सिंड्रोम’ से पीड़ित माने जाते हैं, जिनकी पकड़ दो-तीन या इससे ज्यादा क्षेत्रों में हो, लेकिन हर क्षेत्र में उनसे बेहतर उम्मीदवार मौजूद हों।


बहुमुखी प्रतिभा वाले लोगों के भीतर कई कामों को साकार करने की इच्छा बहुत तीव्र होती है। उनकी उत्सुकता उन्हें एक से दूसरे क्षेत्र में हाथ आज़माने दख़ल करने जैसा हो जाता है। वे न इधर के रह जाते हैं, और न उधर के। प्रबंधन की दुनिया में- ‘एक के साधे सब सधे, सब साधे सब जाए’ का मंत्र ही शुरू से प्रभावी है । यहाँ उस पर ज्यादा फोकस नहीं किया जाता, जो सारे अंडे एक टोकरी में न रखने की बात करता है। हम दूसरे क्षेत्रों में हाथ आज़मा सकते हैं, पर एक क्षेत्र के महारथी होने में ब्रेकर की भूमिका न अदा करें।


) बहुमुखी प्रतिभा क्या है? प्रतिभा से समस्या कब, कैसे हो जाती है?


) बहुमुखी प्रतिभा वालों की किन कमियों की ओर संकेत है?


) बहुमुखी प्रतिभागियों की पकड़ किन क्षेत्रों में होती है और उनकी असफलता की संभावना क्यों है?


) ऐसे लोगों का स्वभाव कैसा होता है और वे प्रायः सफल क्यों नहीं हो पाते ?


) प्रबंधन के क्षेत्र में कैसे लोगों की आवश्यकता होती है? क्यों ?


) आशय स्पष्ट कीजिएः


प्रतिभा किसी की मोहताज नहीं होती

3

पद और शब्द में क्या अंतर है? सोदाहरण स्पष्ट कीजिए|

4

निर्देशानुसार वाक्य रूपांतरण कीजिए:

(क) वह बगल के कमरे से कुछ बर्तन ले आया| तौलिये से कुछ बर्तन साफ़ किये|(संयुक्त वाक्य में)


(ख) लिखकर अभ्यास करने से कुछ भूल नहीं सकते|(मिश्र वाक्य में)


(ग) सीमा पर लड़ने वाले सैनिक ऐसे हैं कि जान हथेली पर लिए रहते हैं|(सरल वाक्य में)

5

(क) निम्नलिखित शब्दों का समास विग्रह करते हुए समास का नाम लिखिए:

(i) चंद्रमुख


(ii) पुष्पमाला


(ख) निम्नलिखित शब्दों को समस्त पद बनाकर समास का नाम लिखिए:


(i) पानी की चक्की


(ii) महान जो पुरुष