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‘‘हम पाँच मित्रों ने तय किया कि शाम चार बजे की बस से चलें। पन्ना से इसी कंपनी की बस सतना के लिए घंटे भर बाद मिलती है।’’

ऊपर दिए गए वाक्यों मे ने, की, से आदि वाक्य के दो शब्दों के बीच संबंध स्थापित कर रहे हैं। ऐसे शब्दों को कारक कहते हैं। इसी तरह दो वाक्यों को एक साथ जोड़ने के लिए ‘कि’ का प्रयोग होता है।


कहानी में से दोनों प्रकार के चार वाक्यों को चुनिए।


कारक-चिह्नयुक्त वाक्यः

क. हम में से दो को सुबह काम पर हाजिर होना था।


ख. बस कंपनी के हिस्सेदार भी उसी बस से जा रहे थे।


ग. वृक्ष की छाया के नीचे वह बस बड़ी दयनीय लग रही थी।


घ. ड्राइवर ने तरह तरह की तरकीबें कीं लेकिन वह चली नहीं।


‘कि’ योजक शब्दयुक्त वाक्यः


(क) हमें लग रहा था कि हमारी सीट के नीचे इंजन है।


(ख) हमें लगा कि यह गांधीजी के सविनय अवज्ञा आंदोलन के वक्त अवश्य जवान रही होगी।


(ग) समझ में नहीं आता था कि हम सीट पर बैठे हैं या सीट हम पर बैठी है।


(घ) हमें तरस आ रहा है कि हम इस पर लदकर चले आ रहे हैं।


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1

अनुमान कीजिए यदि बस जीवित प्राणी होती, बोल सकती तो वह अपनी बुरी हालत और भारी बोझ के कष्ट को किन शब्दों में व्यक्त करती? लिखिए।

1

बस, वश, बस’ तीन शब्द हैं। इनमें से ‘बस’ सवारी के अर्थ में, ‘वश’ अधीनता के अर्थ में, और ‘बस’ पर्याप्त(काफ़ी) के अर्थ में प्रयुक्त होता है_ जैसे-बस से चलना होगा। मेरे वश में नही है। अब बस करो।

उपर्युक्त वाक्यों के समान वश और बस शब्द से दो-दो वाक्य बनाइए।


3

‘‘हम फ़ौरन खिड़की से दूर सरक गए। चाँदनी में रास्ता टटोलकर वह रेंग रही थी।’’

दिए गए वाक्यों में आई ‘सरकना’ और ‘रेंगना’ जैसी क्रियाएँ एकत्र कीजिए जो गति के लिए प्रयुक्त होती हैं, जैसे- घूमना इत्यादि। उन्हें वाक्यों में प्रयोग कीजिए।


4

‘‘काँच बहुत कम बचे थे। जो बचे थे, उनसे हमें बचना था।’’

ठस वाक्य में ‘बच’ शब्द को दो तरह से प्रयोग किया गया है। एक ‘शेष’ के अर्थ में और दूसरा ‘सुरक्षा’ के अर्थ में।


नीचे दिए गए शब्दों का वाक्यों में प्रयोग करके देखिए। ध्यान रहे, एक ही शब्द वाक्य में दो बार आना चाहिए और शब्दों के अर्थ में कुछ बदलाव होना चाहिए।


(क) जल (ख) फल (ग) हार