नीचे लिखे वाक्यों का निर्देशानुसार रूपांतरण कीजिए:

(क) जापान में चाय पीने की एक विधि है जिसे ‘चा-नो-यू’ कहते हैं| (सरल वाक्य में)

(ख) ततांरा को देखते ही वामिरो फूट-फूट कर रोने लगी| (मिश्र वाक्य में)

(ग) ततांरा की व्याकुल आँखे वामिरो को ढूँढने में व्यस्त थीं| (संयुक्त वाक्य में)

निम्नलिखित काव्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए:

मैं चला, तुम्हें भी चलना है असि धारों पर

सर काट हथेली पर लेकर बढ़ आओ तो|

इस युग को नूतन स्वर तुमको ही देना है,

अपनी क्षमता को आज़ जरा अज़माओ तो|

दे रहा चुनौती समय अभी नवयुवकों को

मैं किसी तरह मंजिल तक पहले पहुँचुंगा|

तुम बिना सकोगे भूतल का इतिहास नया,

मैं गिरे-हुए लोगों के गले लगाऊँगा नया|

क्यों ऊँच-नीच, कुल, जाति रंग का भेद-भाव?

मैं रूढ़िवाद का कल्मष-महत ढहाऊँगा|

जिनका जीवन वसुधा की रक्षा हेतु बना

मरकर भी सदियों तक यों ही वे जीते हैं|

दुनिया कोए देते हैं यश की रसधार विमल

खुद हँसते-हँसते कालकूट को पीते हैं|

है अगर तुम्हें यह भूख-‘मुझे भी जीना है’

तो आओ मेरे साथ नींव में गड जाओ|

ऊपर इसके निर्मित होगा आनंद-महल

मरते-मरते भी दुनिया में कुछ कर जाओ|

(क) कवि को नवयुवकों से क्या-क्या अपेक्षाएँ हैं?

(ख) ‘मरकर भी सदियों तक जीना’ कैसे संभव है? स्पष्ट कीजिए|

(ग) भाव स्पष्ट कीजिए:

‘दुनिया को देते हैं यश की रसधार विमल’

खुद हँसते-हँसते कालकूट को पीते हैं|

शब्द पद कब बन जाता है? उदाहरण देकर तर्कसंगत उत्तर दीजिए|

(क) निम्नलिखित शब्दों का सामासिक पद बनकर समास के भेद का नाम भी लिखिए:

जन का आंदोलन, नीला है जो कमल

(ख) निम्नलिखित समस्त पदों का विग्रह करके समास के भेद का नाम लिखिए:

नवनिधि, यथासमय

निम्नलिखित वाक्यों को शुद्ध करके लिखिए:

(क) वह गुनगुने गर्म पानी से स्नान करता है|

(ख) माताजी बाज़ार गए हैं|

(ग) अपराधी को मृत्युदंड की सजा मिलनी चाहिए|

(घ) मैं मेरा काम कर लूँगा|