निम्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं चार वाक्यों का निर्देशानुसार वाच्य परिवर्तन कीजिए-

क) बालगोबिन भगत प्रभातियाँ गाते थे। (कर्मवाच्य मे बदलिए)

ख) बीमारी के कारण वह यहाँ न आ सका। (भाववाच्य में बदलिए)

ग) माँ के द्वारा बचपन में ही घोषित कर दिया गया था। (कर्तृवाच्य में बदलिए)

घ) अवनि चाय बना रही है। (कर्मवाच्य में बदलिए)

ङ) घायल हंस उड न पाया। (भावाच्य में बदलिए)

निम्नलिखित काव्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए-

कोलाहल हो

या सन्नाटा कविता सदा सृजन करती है

जब भी आँसू हुआ पराजित,

कविता सदा जंग लड़ती है

जब भी कर्ता हुआ अकर्ता

कविता ने जीना सिखलाया

जब भी तम का जुल्म बढ़ा है,

कविता नया सूर्य गढ़ाती है,

जब गीतों की फसलें लुटतीं

शीलहरण होता कलियों का,

शब्दहीन जब हुई चेतना

तब-तब चैन लुटा गलियों का

अपने भी हो गए पराए

यों झूठे अनुबंध हो गए

घऱ में ही वनवास हो रहा

यों गूंगे संबंध हो गए।

क) कविता कैसी परिस्थियों में सृजन करती है? स्पष्ट कीजिए।

ख) भाव समझाइए ‘जब भी तम का जुल्म बढ़ा है, कविता नया सूर्य गढ़ती है।’

ग) गलियों का चैन कब लुटता है?

घ) ‘परस्पर संबंधों में दूरियाँ बढ़ने लगीं’- यह भाव किस पंक्ति में आया है?

ङ) कविता जीना कब सिखाती है?

OR

जो बीत गई सो बात गई।

जीवन में एक सितारा था,

माना, वह बेहद प्यारा था,

वह डूब गया तो डूब गया।

अंबर के आनन को देखो,

कितने इसके तारे टुटे,

कितने इसके प्यारे छूटे,

जो छूट गए फिर कहाँ मिले;

पर बोलो टूटे तारों पर,

कब अंबर शोक मनाता है?

जो बीत गई सो बात गई।

जीवन में वह था एक कुसुम,

थे उस पर नित्य निछावर तुम,

वह सूख गया तो सूख गया;

मधुबन की छाती को देखो,

सूखी कितनी इसकी कलियाँ

मुरझाई कितनी वल्लरियाँ,

जो मुरझाई फिर कहाँ खिलीं,

पर बोलो सूखे फूलों पर,

कब मधुबन शोर मचाता है?

जो बीत गई सो बात गई।

क) ‘जो बीत गई सो बात गई’ से क्या तात्पर्य है? स्पष्ट कीजिए।

ख) आकाश की ओर कब देखना चाहिए और क्यों?

ग) ‘सूखे फूल’ और ‘मधुबन’ के प्रतीकार्थ स्पष्ट कीजिए।

घ) टूटे तारों का शोक कौन नहीं मनाता है?

ङ) आपके विचार से ‘जीवन में एक सितारा’ किसे माना होगा?

निम्नलिखित किन्हीं तीन के उत्तर लिखिए-

क) मैंने उस व्यक्ति को देखा जो पीड़ा से कराह रहा था।

(संयुक्त वाक्य में बदलिए)

ख) जो व्यक्ति परिश्रमी होता है, वह अवश्य सफल होता है।

(सरल वाक्य में बदलिए)

ग) वह कौन-सी पुस्तक है जो आपको बहुत पसंद है।

(रेखांकित उपवाक्य का भेद लिखिए)

घ) कश्मीरी गेट के निकल्सन कब्रगाह में उनका ताबूत उतारा गया।

(मिश्र वाक्य में बदलिए)

निम्नलिखित वाक्यों में से ही किन्हीं चार रेखांकित पदों का पद-परिचय लिखिए-

क) दादी जी प्रतिदिन समाचार पत्र पढ़ती हैं।

ख) रोहन यहाँ नहीं आया था।

ग) वे मुंबई जा चुके हैं।

घ) परिश्रमी अंकिता अपना काम समय से पूरा कर लेती है।

ङ) रवि रोज सवेरे दौड़ता है।

निम्नलिखित में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

क) ‘करुण रस’ का एक उदाहरण लिखिए।

ख) निम्नलिखित काव्य पंक्तियों में निहित रस पहचान कर लिखिए-

तंबूरा ले मंच पर बैठे प्रेमप्रताप,

साज मिले पंद्रह मिनट, घंटा भर आलाप।

घंटा भर आलाप, राग में मारा गोता,

धीरे-धीरे खिसक चुके थे सारे श्रोता।

ग) ‘उत्साह’ किस रस का स्थायी भाव है?

घ) वात्सल्य’ रस का स्थायी भाव क्या है?

ङ) श्रृंगार रस के कौन से दो भेद हैं?